Qu’est-ce que la journée européenne de la logopédie/de l’orthophonie?
 

La journée européenne a été créée par le CPLOL en 2004 dans le but de sensibiliser le grand public à la profession d’orthophoniste/logopédiste, et ce dans toute l’Europe. Il semble essentiel de développer cette prise de conscience du grand public des troubles de la communication, de leurs conséquences sur la santé publique, de faire connaître le droit des patients souffrant de troubles de la communication et les possibilités de leur venir en aide. Le message que nous voulons transmettre au travers la journée européenne est que la prévention de troubles de la communication profite des connaissances et expériences communes à travers l’Europe. Sur cette base, un thème est choisi chaque année et si possible, un slogan et de la documentation commune sont mis à disposition.

Le thème choisi pour la Journée Européenne de 2010:

« La voix »

Le mot-clé est "information". Information concernant les troubles de la communication et du langage, concernant le travail des orthophonistes/logopèdes et des organisations professionnelles locales; des informations qui permettent au public et aux autorités de prendre conscience du travail des orthophonistes/logopèdes ; et informations aux patients sur leurs droits ainsi que le type de rééducation qui peut leur être proposé dans quels lieux d’exercice. Un autre objectif est également de promouvoir les activités des orthophonistes/logopèdes et leur engagement lors de la journée européenne au travers de toute l’Europe.

• Pour les patients et les clients, la journée de l’orthophonie/ logopédie offre une information sur les troubles de la communication et du langage et sur les possibilités de rééducation;
• Pour les médecins, les enseignants et les autres professionnels, les activités organisées lors de la journée offrent une possibilité d’avoir des échanges inter-professionnels;
• Pour les hommes politiques, la communauté et les autorités locales, la journée européenne attire l’attention sur un groupe de personnes souvent oublié : les personnes souffrant de troubles de la communication et/ou du langage qui ne peuvent exprimer leurs problèmes, leurs besoins comme les autres;
• Pour les journalistes et les reporters, les activités de la journée européenne offrent une large palette d’informations en lien avec les troubles de la communication et du langage et les possibilités de rééducation;
• Pour les orthophonistes/logopèdes, la journée européenne offre la possibilité de montrer au public quelle est leur contribution à la santé publique et à l’éducation;
• Pour le grand public, la journée européenne fournit une quantité d’informations concernant les troubles de la communication et du langage qui peuvent toucher une personne et avoir un impact direct sur les membres de sa famille.

• Installer une ligne de téléphone gratuite qui permet au public d’appeler et de poser directement des questions aux professionnels.
• Organiser des dépistages dans les écoles, écoles enfantines/maternelles, les hôpitaux ou les cabinets indépendants, faits par des orthophonistes/ logopèdes ou des étudiants.
• Distribuer des brochures, des dépliants, des affiches dans les écoles, les écoles enfantines/maternelles, les hôpitaux ou d’autres services.
• Mener une campagne médiatique avec des articles dans des magazines, des journaux, la TV ou la radio, se concentrant sur les interviews de patients ainsi que de professionnels. Il est primordial de mettre en avant le patient ou le parent puisqu’ils sont les plus à même de décrire leurs propres expériences avec la profession d’orthophoniste/logopède et de parler de la qualité des soins reçus.
• Organiser des conférences de presse.
• Interviews "micro-trottoir" du public dans la rue en posant par ex. la question: "savez-vous ce qu’est l’orthophonie?" ou d’autres questions de ce type.
• Organiser un symposium sur un thème pour le grand public ou pour les professionnels
• Organiser des tables rondes ouvertes au public et aux professionnels.
• Organiser des journées portes ouvertes dans des institutions.

Il n’est pas absolument nécessaire de disposer d’un budget important. En fait, bien des associations sont actives sans aucun fonds. Il est évident que le fait de pouvoir impliquer des sponsors permet souvent de soutenir le projet et d’avoir plus d’impact.

Les facteurs suivants peuvent contribuer à des résultats positifs:

• Designer un groupe de travail qui oeuvrera en équipe pour un résultat optimal;
• Commencer la planification longtemps à l’avance;
• Mettre en place un agenda des activités prévues;
• Faire bon emploi des diverses technologies et d’Internet;
• Prendre des contacts personnels avec les media, les hommes politiques, etc.;
• Se mettre en contact avec les associations du CPLOL et leurs sites Internet afin d’échanger les brochures, les affiches, etc.;
• S’assurer que les organisations locales et nationales soutiennent le projet et sont d’accord pour s’engager concrètement;
• Transmettre l’expérience et les connaissances acquises au gré du travail aux prochains groupes de travail.

La célébration de la journée européenne accroît la conscience du public de l’étendue des troubles de la communication et du langage et du rôle des orthophonistes/logopèdes, leurs évaluations, leurs méthodes et les processus thérapeutiques. C’est aussi l’occasion de promouvoir le travail des associations professionnelles au sein de chacun des pays mais aussi au niveau européen. En célébrant la journée européenne nous montrons que nous avons, dans l’ensemble de l’Europe, un but commun et que nous travaillons main dans la main afin d’avoir un impact actif et fort dans la promotion de la santé, et du bien-être des enfants et des adultes souffrant de troubles de la communication en Europe.